УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА в МБОУ «СШ № 90 П.КУЛОЙ»

Достижения качественных показателей в обучении школьников, динамика качества показателей обучения

Администрация и педагогический коллектив школы постоянно совершенствуют работу по использованию в образовательном процессе современных методов, форм, средств обучения, современных образовательных технологий для получе­ния высоких результатов. Ежегодно в школе качество обученности по итогам года 49% – 50%, по итогам 3 учебных лет - 91 отличник.

Хорошие результаты показывают выпускники на государственной итоговой аттестации. По итогам 2021 – 2023 г.г.: получили аттестат об основном общем образовании с отличием 7 человек; высокие баллы по разным предметам ЕГЭ – у 24 человек. Наша гордость – медалисты (2021-2023 гг. – 14 золотых медалей).

Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) существенно изменил вектор обучения, отдавая приоритетную роль деятельности учащегося. В связи с изменением направления, целей и задач обучения и воспитания, должны также измениться методы построения урока и содержания образовательного процесса. Однако при этом роль традиционных методов и приемов обучения не следует принижать.

Технологии, используемые педагогами МБОУ «СШ № 90 п.Кулой» в образовательном процессе:
- технология личностно-ориентированного обучения;
- технология уровневой дифференциации;
- проблемное обучение;
- здоровьесберегающие технологии;
- технологии игрового обучения;
- проектные методы обучения;
- информационно-коммуникационные технологии;
- развитие исследовательских навыков.

На уроках учителя используют как традиционные методы, такие как: словесные (лекция, рассказ учителя, беседа, работа с книгой, учебным текстом); наглядные (демонстрация презентаций, видео, таблиц, гербариев и т.д.); практические (выполнение опыта, эксперимента, исследовательской работы, лабораторной работы, упражнения, составление таблиц, графиков, диаграмм, выполнение измерений на местности, изготовление прибора и т.д.). Так и современные: тренинги; проектный метод; дистанционное обучение, метод кейсов; модульное обучение; деловая игра; ролевые игры; работа в парах; мозговой штурм; интеллект-карта; образовательные тренажеры; креативные группы.

Коллектив учреждения является сторонником разумной инновационной деятельности, совмещенной с педагогической стабильностью. Для школы традиционны нестандартные формы обучения: урок – диспут, заочное путешествие, ток-шоу, урок-конференция.

В целях совершенствования системы предпрофильного и профильного обучения в 9-х классах ведется предпрофильная подготовка через организацию курсов по выбору (в 2023-2024 учебном году – 6 курсов), в 10 классе – естественно-научный и гуманитарный профили, в 11 классе – 5 факультативных курсов по выбору, универсальный профиль.

Работа с одаренными обучающимися

В целях формирования у обучающихся навыков исследовательской и проектной деятельности в школе созданы учебные исследовательские общества: «Открытие» (1-4 классы), «Авангард» (5-7 классы), «Поиск» (8-11 классы). Лучшие работы представляются на школьной учебной практической конференции «Старт в науку».
С целью повышения престижа учебной деятельности и популяризации научных знаний среди школьников проводится конкурс «Ученик года».
Ежегодно обучающиеся результативно участвуют во Всероссийской олимпиаде школьников по предметам на школьном, муниципальном и региональном этапах.
Обучающиеся под руководством педагогов принимали участие в таких мероприятиях, как: Международные акции «Всероссийский тест на знание Конституции РФ», «Тест по истории Великой Отечественной войны», «Museum Selfie Day» («День музейного селфи»), «Географический диктант»; олимпиада «Умники России», Всероссийский БОЛЬШОЙ ЭТНОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ, Всероссийские тесты на знание конституции РФ, по истории Великой Отечественной войны, Областной конкурс студенческих и школьных работ по антикоррупционному анализу законодательства, разработке общественных механизмов противодействия коррупции, межрайонный чемпионат по решению генетических задач, посвященный Г.Д. Карпеченко, образовательная акция "Краеведческий диктант "Вельского краеведческого музея имени В.Ф. Кулакова". Традиционными остаются дистанционные олимпиады, такие как: Международный чемпионат начальной школы «Вундеркинд», конкурсы-игры по предметам «Слон», «Еж», онлайн-олимпиада на сайте «Учи.ру»: «Многовековая Югра», по математике BRICSMATH.COM, по программированию, русскому языку, «Безопасные дороги», Районная интеллектуальная игра «Онлайн» и др.

Внедрение кадетского образования

С 2007 года в школе с целью совершенствования эффективных организационно – педагогических, психологических, материально - технических условий для реализации ранней профилизации образовательного процесса внедрено кадетское образование, которое на современном этапе ценно тем, что ставит главной целью подготовку юных россиян к государственной и военной службе, воспитывает учащихся в духе преданности Родине, обеспечивает условия для нравственного, гуманитарно-эстетического и физического развития личности школьника, приобщает подростков к здоровому образу жизни. На протяжении 16 лет в учреждении результативно функционируют кадетские классы и патриотические объединения: «НОРД» (9-11 кл.), «Кадет» (5-8 кл.) и «Юный патриот» (2-4 кл.). Практическая деятельность коллектива показала, что внедренное кадетское образование является мощным фактором формирования социально-адаптированной личности школьника. Кадетский компонент введен в рабочие программы таких предметов как: английский язык, немецкий язык, литература, история, география, обществознание. http://29kuloyschool90.tilda.ws/kadety

Организация изучения иностранных языков

Новая образовательная политика предусматривает обязательное изучение иностранных языков. Обучение английскому языку осуществляется на всех трех уровнях: в начальной школе 204 учебных часа (2 часа в неделю со второго по четвѐртый класс), основной общеобразовательной школе 510 учебных часов (3 часа в неделю с пятого по девятый класс) и старшей общеобразовательной школе 204 учебных часа (3 часа в неделю с десятого по одиннадцатый класс). Такое установленное годовое распределение часов позволяет строить рабочий учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

В МБОУ «СШ № 90 п.Кулой» предоставляется возможность изучения еще двух иностранных языков: немецкого и французского (по запросу родителей/законных представителей/ обучающихся).

Цели изучения иностранных языков направлены:
- на развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной и учебно-познавательной);
- развитие и воспитание школьников средствами иностранного языка.

Режим дня

группы продленного дня для обучающихся муниципального 1-4 классов бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя школа №90 п. Кулой»

на 2023-2024 г.

1. 11.05–12.25 – прием детей в группу, спокойные игры, отдых детей (проведение бесед о безопасном поведении, технике безопасности.
2. 12.25 -13.30 – прогулка на свежем воздухе (подвижные игры)
3. 13.30 – 14.00 – обед
4. 14.00 – 15.00 – самоподготовка
5. 15.00 – 16.00 – посещение кружков и спортивных секций, школы искусств №39 п. Кулой, ДК, воспитательные мероприятия.
6. 16.00 – 16.45 – игры и развлечения по интересам
7. 16.45 – 17.00 – уход домой.