МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности по образовательным программам МБОУ "СШ № 90 п.Кулой"
Учебные кабинеты
Все учебные кабинеты школы оснащены новой мебелью для обучающихся в соответствии с требованиями СанПиН, мебелью для комфортной работы педагогов (письменные столы, стулья, наборы корпусной мебели, стеллажи). В рамках национального проекта "Образование" центры образования естественно-научной и технологической направленности "Точка роста", которые находятся в кабинетах физики, информатики и химии, укомплектованы дополнительным оборудованием. Каждый учебный кабинет имеет паспорт с планом дооборудования, план-схему эвакуации. Все учителя-предметники, специалисты, сопровождающие учебно-воспитательный процесс (педагог-психолог, социальный педагог, педагог-организатор), члены администрации, работники бухгалтерии, заведующий хозяйством, повар, исполняющий обязанности заведующего производства, библиотекарь, обеспечены компьютерами и ноутбуками (38 штук).

  • кабинет истории и обществознания
  • кабинеты начальных классов
Школьная библиотека
Школьная библиотека имеет 1 ноутбук, многофункциональное устройство (МФУ), обновлена мебель (приобретены 3 тумбы с ячейками, 2 демонстрационных витрины, 3 стола для занятий обучающихся).
Книжный фонд составляет 20710  экземпляров, в том числе 6535 экземпляров художественной литературы, 13062 экземпляров учебной литературы, 1113 – научно-методической и педагогической литературы.
Средства обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания – это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:
  • Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);
  • Электронные образовательные ресурс (образовательные мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии);
  • Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
  • Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
  • Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
  • Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.);
  • Тренажеры и спортивное оборудование
Объекты спорта
Оборудованы спортивный зал, кабинет ритмики, спортивная площадка, на которой расположены футбольное поле, баскетбольная, волейбольная, строевая площадки, сектор прыжков в длину, полосы препятствий (разрушенный мост, лабиринт, психологическая яма, рубеж для метания гранат, забор, рукоход, мышеловка, разрушенная лестница, бум, «кочки»), тир для стрельбы из пневматической винтовки, оружейная комната, помещение для сборки и разборки автоматов, кабинет ОБЖ с лазерным тиром и тренажером «Витим».
Список спортивного оборудования
Организация питания
Питание обучающихся организуется муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением «Средняя школа № 90 п. Кулой».
Имеется собственный пищеблок, работающий на сырье, а также зал для приема пищи на 98 посадочных мест, расположенный на 1 этаже здания №1. Пищеблок оснащен необходимым технологическим оборудованием, укомплектован штатом сотрудников. Работа организована в соответствии с требованиями СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения».
Прием пищевых продуктов осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность. Ежедневно в обеденном зале взвешивается утвержденное меню, в котором указываются названия блюд, их объём (выход в граммах), пищевая ценность.
Проверку качества пищи, соблюдение рецептур и технологических режимов осуществляет бракеражная комиссия, созданная приказом директора МБОУ «СШ № 90 п. Кулой» от 31.08.2023г. № 652. Результаты проверки заносятся в бракеражный журнал.
Столовая обслуживает обучающихся и сотрудников с 09.00 до 14.00.
Отпуск горячего питания обучающимся производится по классам на переменах, по графику питания, утвержденному директором. Организация обслуживания обучающихся осуществляется путем предварительного накрытия столов. Расписание занятий предусматривает 20-минутный перерыв для питания обучающихся.
В МБОУ «СШ № 90 п. Кулой» горячим питанием охвачены 81% обучающихся за счет средств родительской платы, областного и местного бюджетов на условиях компенсации (удешевления) расходов.
Предусмотрены горячие завтраки и горячие обеды на основе примерного десятидневного меню горячих завтраков (обедов) для организации питания детей 7-11 и 11-18 лет. В ежедневном рационе питания учитывается оптимальное соотношение пищевой и энергетической ценности, суточной потребности в витаминах и микроэлементов, белков, жиров и углеводов.
Диетическое меню
Отсутствует

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям обеспечен для всех обучающихся образовательного учреждения (в том числе для детей со статусом ОВЗ и детей-инвалидов), посещающих учебный процесс в школе, через кабинет информатики и школьную библиотеку.


Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Приказ Минпросвещения России от 2 августа 2022 г. № 653 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»

ДОСТУПНАЯ СРЕДА

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям обеспечен для всех обучающихся образовательного учреждения (в том числе для детей со статусом ОВЗ и детей-инвалидов), посещающих учебный процесс в школе, через кабинет информатики и школьную библиотеку.

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.

Имеющиеся формы обучения:

- по индивидуальному учебному плану,

- при наличии медицинских показаний и соответствующих документов для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано индивидуальное обучение на дому.

В образовательном учреждении возможно обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий.

Специально предусмотренные и оборудованные помещения отсутствуют.

Библиотека не укомплектована специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов («говорящими книгами» на флеш-картах и специальными аппаратами для их воспроизведения).


Для занятий физкультурой и спортом для всех обучающихся (в том числе и для детей со статусом ОВЗ и инвалидов) оборудованы спортивный зал, кабинет ритмики, спортивная площадка, на которой расположены футбольное поле, баскетбольная, волейбольная, строевая площадки, сектор прыжков в длину, полосы препятствий (разрушенный мост, лабиринт, психологическая яма, рубеж для метания гранат, забор, рукоход, мышеловка, разрушенная лестница, бум, «кочки»), тир для стрельбы из пневматической винтовки, оружейная комната, помещение для сборки и разборки автоматов, кабинет ОБЖ с лазерным тиром и тренажером «Витим».

В 2020 году приобретено спортивное оборудование, которое можно использовать для занятий с детьми с ОВЗ (гимнастические палки, обручи и коврики, гантели прорезиненные /весом 1 и 2 кг./, дорожка - лесенка для бега, мяч и ракетка для игры в шоудаун).

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Столовая школы осуществляет производственную деятельность в полном объёме 5 дней – с понедельника по пятницу включительно. Классные руководители сопровождают обучающихся в столовую. Столовая расположена на 1 этаже в здании №1. Перед обеденным залом столовой оборудована зона, где расположены умывальники с подачей холодной и горячей воды. В МБОУ «СШ № 90 п. Кулой» организовано ежедневное бесплатное двухразовое питание детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) согласно Постановлению от 29 декабря 2022 года № 1568 г. «Об утверждении Порядка организации бесплатного двухразового питания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях Вельского муниципального района Архангельской области».

Дети-инвалиды, имеющие статус обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получающие образование на дому, обеспечиваются сухими пайками, выдача которых производится в установленное время в строго отведенном месте с соблюдением противоэпидемиологических требований.

Предоставление горячего питания обучающихся со статусом ОВЗ производится на основании заявления родителей и заключения психолого-медико-педагогической комиссии.

Количество обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получающих ежедневное бесплатное двухразовое питание в школьной столовой в 2024-2025 учебном году, - 37 человек, детей-инвалидов, имеющих статус обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получающих образование на дому, – 9 человек.

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» МБОУ «СШ № 90 п. Кулой» создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся.
Основные направления охраны здоровья:
• оказание первичной медицинской помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
• прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров;
• организация питания обучающихся;
• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
• пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям техники безопасности;
• организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
• профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;
• обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе;
• профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе;
• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.
В МБОУ «СШ № 90 п. Кулой» оборудован лицензируемый медицинский кабинет в соответствии с предъявляемыми требованиями. Заключен договор о сотрудничестве по оказанию услуг медицинского обслуживания обучающихся и воспитанников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 90 п. Кулой» с ГБУЗ АО «Вельская центральная районная больница» от 01 февраля 2021г. Договор пролонгируется.
Первичная медицинская помощь обучающимся оказывается в соответствии со статьёй 54 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» и приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации (Минздрав России) от 5 ноября 2013 г. № 822н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях».

Организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья

В образовательном учреждении возможно обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом МБОУ «СШ № 90 п.Кулой» и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.

Информационная база Школы оснащена:

- электронной почтой;

- локальной сетью;

- выходом в Интернет;

- функционирует официальный сайт.

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в компьютерном классе.

Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в Школе действует система контент-фильтрации.

Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и преподавателей закрыт.

В Школе имеются мультимедийные средства обучения, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры), интерактивные доски

Доступ к электронным образовательным ресурсам, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленными для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ обучающихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет

Обучающимся предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу.

Электронные ресурсы:

Электронный дневник

Яндекс-учебник

Официальный информационный портал ЕГЭ

Сдам ГИА: Образовательный портал для подготовки к экзаменам

УЧЕБНИКИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ

1. Русский язык. Учебник 3 класс. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в двух частях), Якубовская Э. В., Коршунова Я. В.
2. Речевая практика. Учебник 3 класс. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в двух частях). Комарова С. В. Ильина С. Ю.
3. Чтение. Учебник 3 класс. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в двух частях). Алышева Т. В.
4. Математика. Учебник 3 класс. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в двух частях). Матвеева. Н. Б., Ярочкина И. А.
5. Мир природы и человека. Учебник 3 класс. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в двух частях). Попова М. А.
6. Музыка. Учебник 3 класс. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в двух частях). Евтушенко И. В., Чернышкова Е. В.
7. ИЗО. Учебник 3 класс. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в двух частях). Рау М. Ю., Зыкова М. А.
8. Основы социальной жизни. Учебник 6 класс. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) Комарова С. В., Александрова Е. Л.
9. Природоведение. Учебник 5 класс. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в двух частях).Лифанова Т. М., Соломина Е. Н.

ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ

1 класс


Букварь. 1 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. В 2 ч. Ч. 1 / А.К. Аксенова, С.В. Комарова, М.И. Шишкова. – М. : Просвещение, 2017. – 111 с. : ил. – ISBN 978-5-09-047222-7
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
В 1-ю часть настоящего издания включен добукварный раздел, в который вошли задания, направленные на развитие и формирование фонематического слуха, навыков звукового анализа и синтеза, диалогической речи, графомоторных и графических умений. Система заданий букварного раздела обеспечивает поэтапность формирования лексико-грамматического строя речи, навыков чтения и звуко-буквенного анализа. Наряду с аналитико-синтетическим методом усвоения звуковой и графической системы языка вводится слоговой метод, рассчитанный на запоминание слоговых образцов с опорой на более сохранную механическую зрительную память обучающихся.
В добукварном разделе на каждой странице представлены иллюстрации для работы над устной речью и образцы графических заданий для раздаточного материала, который учитель может подготовить самостоятельно или используя изображения, размещенные на сайте издательства.
Скачать

Букварь. 1 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. В 2 ч. Ч. 2 / А.К. Аксенова, С.В. Комарова, М.И. Шишкова. – М. : Просвещение, 2017. – 111 с. : ил. – ISBN 978-5-09-047222-7
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Во 2-ой части Букваря продолжается поэтапное формирование лексико-грамматического строя речи, навыков чтения и звуко-буквенного анализа. Наряду с аналитико-синтетическим методом для усвоения звуковой и графической системы языка используется слоговой метод обучения грамоте, рассчитанный на запоминание слоговых образцов с опорой на более сохранную механическую зрительную память школьников.
Содержание учебника способствует развитию разговорной речи, мышления и наблюдательности обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Скачать

Математика. 1 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. В 2 ч. Ч. 1 / Т.В. Алышева. – М. : Просвещение, 2017. – 128 с. : ил. – ISBN 978-5-09-047213-5
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Математика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Система заданий и упражнений построена по принципу от простого к сложному, имеет практическую направленность. Все задания сопровождаются текстами в форме инструкции-обращения, образцами для выполнения. Учебник состоит из двух частей. В первой части дети знакомятся с представлениями о величине, количестве, форме предметов, с временными и пространственными представлениями, а также с числами и цифрами от 1 до 5. В состав учебно-методического комплекта по математике для 1 класса входит рабочая тетрадь. Учебник может быть использован при организации обучения математике в 1 дополнительном классе.
Скачать

Математика. 1 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. В 2 ч. Ч. 2 / Т.В. Алышева. – М. : Просвещение, 2017. – 128 с. : ил. – ISBN 978-5-09-047213-5
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Математика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Во второй части учебника предусмотрено продолжение изучения чисел первого десятка. Учащиеся знакомятся с числами 0, 6-10, с геометрическими фигурами и телами, с материалом по изучению величин и их мерами: с мерой длины – сантиметром, мерой массы – килограммом, мерой емкости – литром. В конце учебника содержится раздел по нумерации чисел второго десятка от 11 до 20. В состав учебно-методического комплекта по математике для 1 класса входит рабочая тетрадь. Учебник может быть использован при организации обучения математике в 1 дополнительном классе.
Скачать

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья могут быть использованы возможности Центра специальных возможностей ОС Windows распознавание речи, экранная лупа, экранный диктор и т.д.

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website